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7月14日至16日，由湖北民族大学教师教育学院主办的“民族地区乡村教育振兴暨教师教育学科高质量发展”学术研讨会在恩施召开。湖北民族大学校长顿祖义教授出席开幕式并讲话，来自全国各地高校的专家学者、地方基础教育一线骨干教师、教研机构研究人员等120多人参加会议。

会议现场

顿祖义指出，民族要复兴，乡村必振兴；乡村要振兴，教育要先行。湖北民族大学将始终坚持“立足湖北，面向西部，辐射全国，服务基层”的办学定位，把办好教师教育作为事业发展的固本之策，积极发挥自身优势，主动融入乡村振兴战略，以高质量教师教育赋能民族地区乡村教育振兴，在更高格局定位、更大使命担当中探索一条地方性、民族性、应用性融合发展的教师教育学科建设之路，共创教师发展新格局，建功教师发展新时代。

顿祖义讲话

恩施州教育局副局长周文忠到会祝贺并致辞。湖北民族大学研究生处处长、学科建设管理办公室主任谭德宇就湖北民族大学教师教育学科建设提出要求。教师教育学院院长谭华主持会议。

西南大学副校长、全国教育专业研究生教育指导委员会委员崔延强教授作了《中国式现代化视野下教师教育面临的问题》主题报告，指出了当前我国教师教育面临的问题，提出了推进教师教育高质量发展的具体策略。安徽师范大学原副校长、全国教育专业研究生教育指导委员会委员朱家存教授作了《建设高质量义务教育体系的目标任务及挑战与对策》主题报告，全面阐释了社会、学校、家庭协同育人的目标与挑战。西北师范大学教育学院原院长、全国教育专业研究生教育指导委员会委员刘旭东教授作了《中国式教师教育现代化：创新教师培养方式》主题报告，强调要构建中国化教师理论研究。来自北京师范大学、西南大学、厦门大学、南京师范大学、华南师范大学、中南民族大学、天津师范大学、西北师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、成都大学等30多所高校的专家学者分享了自己的研究成果，围绕学前教育、中华民族共同体意识、课程改革、学习范式转型、乡村教师队伍建设、国家通用语言文字教育、城乡教师协同发展、师范院校助力乡村振兴等主题进行了深入交流。《苏州大学学报》《湖南师范大学教育科学学报》《教育科学研究》《湖北民族大学学报》等专业期刊编辑部主任与参会代表就教育学术研究与论文发表进行了面对面交流。